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“全國高等院校機械工程學科虛擬仿真實驗教學在線共享平臺建設及應用研討會”在濟成功舉辦

日期:2019-6-1 9:40:54

2019年5月22日——25日,由高等學校國家級實驗教學示范中心聯席會主辦,高等學校國家級實驗教學示范中心聯席會機械學科組、山東大學、山東建筑大學、山東省教育技術與裝備協會共同承辦,濟南科明數碼技術股份有限公司協辦的“全國高等院校機械工程學科虛擬仿真實驗教學在線共享平臺建設及應用研討會”在濟南成功召開。來自教育部高等教育司、教育部教學裝備研究與發展中心、高等學校國家級實驗教學示范中心聯席會十余位領導和專家,以及來自幾十所高校的領導、教師近300人歡聚一堂,共同探討機械工程學科虛擬仿真實驗教學平臺的建設及應用。

與會領導、老師合影

5月23日上午,會議舉行了盛大的開幕式。開幕式由國家級實驗教學示范中心聯席會機械學科組組長吳昌林教授主持,教育部教學裝備研究與發展中心副主任、虛擬現實教育應用研究院院長、中國高等教育學會實驗室管理工作分會副理事長李平博士;教育部高等教育司課程教材與實驗室處張慶國調研員;北京大學實驗室與設備管理部、高等學校國家級實驗教學示范中心聯席會副秘書長周勇義副部長;山東大學黨委副書記仝興華;山東省教育技術與裝備協會會長、山東師范大學副校長邢光;山東建筑大學副校長吳彬出席了開幕式并致歡迎辭。

與會領導主席臺就坐

會議現場

山東大學黨委副書記仝興華;山東省教育技術與裝備協會會長、山東師范大學副校長邢光;山東建筑大學副校長吳彬分別代表承辦單位致歡迎詞,對各位領導、老師的到來表示歡迎和感謝,并以本校的虛擬仿真資源建設為例,展示信息技術在山東高等教育領域的融合發展之路,倡議以本次研討會為契機,積極搭建平臺,促進交流,推動機械學科虛擬仿真實驗教學的整體發展和水平提升。

張慶國調研員致辭

教育部高等教育司課程教材與實驗室處張慶國調研員以教育部高教40條、“六卓越一拔尖”計劃2.0、五大“金課”為要求,以深化課程內容、教學模式與方法改革為工作思路,肯定了聯席會機械學科組在虛擬仿真實驗教學資源建設及共享平臺建設中做出的積極工作,并鼓勵與會老師們繼續努力探索,打造優質“金課”,淘汰“水課”,積極推動優質課程資源開放共享,建設使用VR“黑板”的慕課,開辟“互聯網+教育”新途徑! 

周勇義副部長致辭

北京大學實驗室與設備管理部、高等學校國家級實驗教學示范中心聯席會副秘書長周勇義副部長,首先代表會議主辦方對各位領導及老師們的到來表示感謝,祝賀平臺經過高校老師們的聯合推動得以運行,并著重指出,虛擬仿真技術作為一種創新手段,對機械學科尤為重要,我們要抓住機械學科的教學需求,引導更多的學校、老師參與到平臺的建設中來,讓優秀的資源在更廣范圍內傳播,讓機械工程學科虛擬仿真得到進一步的發展。

教育部教學裝備研究與發展中心副主任、虛擬現實教育應用研究院院長、中國高等教育學會實驗室管理工作分會副理事長李平博士做了題為《處理好虛擬仿真實驗教學建設中的若干關系》的主題報告,從高校實驗教學與理論教學的關系;虛擬仿真實驗教學中心與實驗教學示范中心的關系;虛擬仿真實驗資源、平臺、隊伍、機制之間的關系;實驗項目、教學方法、研發、教學效果之間的關系;虛擬仿真實驗中心與虛擬仿真實驗教學項目的關系;虛擬仿真實驗教學建設中高校與公司的關系六個層面深度剖析虛擬仿真實驗教學資源的本質特征、功能作用、建設內容、工作舉措等,以更加開放、共享的狀態服務于學生,引導他們學習專業知識、增強實踐能力、提高綜合素質、培養創新精神。

李平博士做主題報告

國家級實驗教學示范中心聯席會機械學科組組長吳昌林教授以《開展資源建設 探索應用途徑 構建機械類虛擬仿真實驗平臺》為主題進行報告,吳教授以教育的本質為出發點,以可視化互動教學、“金課”為教學模式,從機械類虛擬仿真實驗平臺的建設思路、機械類虛擬仿真實驗平臺推進過程、虛擬仿真實驗平臺教學試點及應用推廣三個層面,分析總結高等學校機械工程學科虛擬仿真實驗共享平臺的建設情況、運行機制及未來規劃,以期實現校內外機械工程學科虛擬仿真實驗資源共享,滿足多地區、多學校機械工程學科虛擬仿真實驗教學需求,培養高質量技術型、應用型人才,提升機械工程學科整體實驗教學質量和水平。 

吳昌林教授做主題報告

山東建筑大學國家級建筑工程及裝備虛擬仿真實驗教學中心主任、教育部高等學校工程圖學教學指導分委員會委員陳清奎教授以《深度融合虛擬現實技術 打造機械工程虛擬仿真“金課”》為課題,分析機械工程學科教學現狀及存在問題,將虛擬現實技術與機械工程學科教學深度融合,以“三維可視化及互動學習”為特點,提出了打造機械工程學科虛擬仿真“金課”的模式——“VR+”教學模式。陳教授現場通過動畫、視頻等動態演示形式,形象直觀地向與會嘉賓、老師們展示了在課堂教學、實驗教學、實訓教學、自主學習、創新教育等方面進行的探索與實踐,堅定了打造基于“VR+教學模式”的機械工程學科“金課”的目標,希望通過將虛擬現實技術引入理工科專業教學,領導一場深層次、高科技的教學革命!

陳清奎教授做主題報告

下午的研討會上,來自各高校的專家、老師們就機械學科課程的虛擬仿真實驗教學建設情況做了主題報告,通過切身體會和感悟,讓參會老師們對機械學科虛擬仿真資源建設、實驗教學等具體工作有了更真實的了解,也獲得了更鮮活的經驗。

華中科技大學國家級機械工程虛擬仿真實驗教學中心主任

何嶺松教授做主題報告

天津大學機械工程實踐教學中心姜杉教授做主題報告

上海理工大學國家級裝備制造虛擬仿真實驗教學中心主任

杜寶江教授做主題報告

哈爾濱工業大學高端裝備制造虛擬仿真實驗教學中心

李松晶教授做主題報告

吉林大學國家級機械虛擬仿真實驗教學中心主任寇尊權教授做主題報告

太原科技大學機械學院張志鴻所長做主題報告

吉林大學機械科學與工程學院閆振華教授做主題報告

浙江理工大學機械與自動控制學院吳新麗教授做主題報告

期間,濟南科明數碼技術股份有限公司副總經理李學東就“機械工程虛擬仿真實驗教學共享平臺”的開發進行了匯報,從設計目標、技術路線、應用效果、平臺優化四個方面展示平臺的建設初衷、核心技術、開發步驟、應用效果及后期優化等內容,并通過視頻動畫,向參會領導、老師們現場演示平臺的功能示例、VR實驗資源使用過程示例、多終端應用示例,老師們用個人手機(安卓、蘋果)試運行了共享平臺功能,親自體會了該平臺不需要安裝任何插件、對用戶終端無高配要求等平臺獨有的性能,讓參會人員對機械工程虛擬仿真實驗教學共享平臺有了更加充分、系統的了解。


李學東副總經理匯報“機械工程虛擬仿真實驗教學共享平臺”的開發情況

會場外,濟南科明數碼技術股份有限公司的工作人員向與會領導、老師們現場演示了高等學校機械工程學科虛擬仿真實驗教學共享平臺、VR快速開發平臺、裸眼3D、VR智慧課堂、VR互感一體機、3D版教材等智慧產品,讓參會人員以更加直觀、形象、立體的方式感受虛擬仿真應用于教育,與高等教育深度融合的具體展開形式與內容。


陳清奎教授向與會代表展示“VR智慧課堂”


陳清奎教授向與會代表展示VR“黑板”


現場工作人員向與會代表演示3D版教材

5月24上午,研討會通過兩個分會場同期進行,分機械設計與制造基礎類虛擬仿真實驗及試點應用、測試控制與傳動類虛擬仿真實驗及試點應用兩個主題進行研討,與會專家、老師們就機械工程學科虛擬仿真實驗教學工作進行了更加深入的溝通交流。

上海理工大學國家級裝備制造虛擬仿真實驗教學中心主任

杜寶江教授做主題報告

華中科技大學國家級機械工程虛擬仿真實驗教學中心主任

何嶺松教授做主題報告

山東建筑大學機電工程學院王全景副教授做主題報告

武漢科技大學機械自動化學院副院長王興東教授做主題報告

與會代表現場熱烈討論

此次會議是為了推動全國高校機械工程學科的虛擬仿真實驗建設及應用,交流各單位建設經驗,落實后續機械工程學科各課程的虛擬仿真實驗資源建設而召開的研討會,會議主題聚焦,內容豐富,形式新穎,氣氛熱烈,得到了與會代表的高度評價。其成功召開對深入推進“互聯網+教育”,實現虛擬仿真在線開放課程建設與應用,推進機械工程學科專業建設發展、課程體系重塑、教學內容重構和課堂教學改革都將起到很好的推動作用。

 

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